Comisia Europeană propune măsuri pentru îmbunătățirea educației

Comisia Europeană a lansat Pachetul european pentru educație și competențe pentru a combate scăderea nivelului de pregătire a tinerilor și pentru a adapta sistemele de învățământ la cerințele pieței muncii și schimbările tehnologice. Măsurile sunt necesare deoarece aproximativ o treime dintre elevii europeni de 15 ani nu ating nivelul minim de competență la citire și matematică, în timp ce la științe, unul din patru elevi se află sub acest prag. Situația este mai critică în România, unde, conform rezultatelor PISA, 52% dintre elevii de 15 ani nu ating pragul minim la matematică, iar 48% la citire, ceea ce înseamnă că aproape unul din doi adolescenți întâmpină dificultăți majore.

Strategii de învățare și digitalizare

Printre prioritățile pachetului se numără consolidarea cititului, matematicii și științelor, modernizarea învățământului profesional și tehnic, precum și dezvoltarea unei infrastructuri digitale mai sigure în școli. O măsură centrală este crearea Alianțelor Școlare Europene, prin care școli și autorități școlare din mai multe țări vor primi granturi de un milion de euro pentru a dezvolta metode eficiente și testate de îmbunătățire a competențelor de bază. Fiecare alianță va alege cel puțin una dintre cinci domenii: citire și scriere, matematică, științe, competențe digitale sau civice. Instituțiile vor compara rezultatele și vor împărtăși metodele care îi ajută pe elevi, inclusiv pe cei din medii dezavantajate, având ca obiectiv lansarea a 100 de noi alianțe anual, începând cu anul 2028.

Executivul comunitar propune, de asemenea, testarea unui certificat de competențe în inteligență artificială pentru elevii de 15 ani. Aceștia vor învăța să utilizeze responsabil IA, să îi înțeleagă limitele și să verifice răspunsurile generate. Statele membre și-au propus ca până în 2030 ponderea elevilor de 15 ani cu rezultate slabe la citire, matematică și științe să scadă sub 15%. Un obiectiv similar, de sub 15%, este stabilit pentru elevii de clasa a VIII-a în ceea ce privește alfabetizarea informațională și competențele informatice.

Sprijin pentru cadrele didactice

Potrivit publicației News.ro, pachetul include „Agenda profesorilor europeni”, un instrument menit să combată deficitul de cadre didactice prin elaborarea de strategii care să ofere condiții de lucru atractive. În prezent, 25 din cele 27 de state membre se confruntă cu această problemă, iar doar unul din cinci profesori din UE consideră că vocea sa este auzită sau că își poate influența politicile educaționale. Strategia îndeamnă statele să reducă sarcinile administrative pentru a permite profesorilor mai mult timp de interacțiune cu elevii, considerând că condițiile de lucru mai bune vor conduce, implicit, la rezultate la învățătură mai bune pentru elevi.

Contextul național este marcat de pierderea a aproape 5.000 de profesori în România într-un singur an. Această scădere a coincis cu o creștere de 20.000 a numărului de elevi, prima raportată din 2020. Situația este agravată de scăderea tarifului la plata cu ora și de creșterea normei didactice de la 18 la 20 de ore pe săptămână.

MondoNews a relatat anterior despre acest subiect: „Analiza Comisiei Europene privind performanța elevilor în testele PISA” (6 octombrie 2026).